Notas de prensa

Ourense acolle un congreso internacional sobre filosof铆a, cultura e educaci贸n nas sociedades do s茅culo XX

O congreso est谩 dirixido polos profesores da Universidade de Vigo Abraham Rub铆n, da Facultade de Educaci贸n e Traballo Social do campus de Ourense, e Brais Gonz谩lez, da Facultade de Ciencias da Educaci贸n e do Deporte do campus de Pontevedra. O seu obxectivo 茅 traballar a nivel interdisciplinar e da man de especialistas das universidades espa帽olas de Vigo, Santiago de Compostela, Complutense de Madrid, UNED e Pompeu Fabra e das lusas de Minho, Braga, 脡vora e Coimbra, as repercusi贸ns que os distintos tratamentos sobre a cuesti贸n da diferenza poden ter no 谩mbito da filosof铆a, a educaci贸n e a sociedade. A organizaci贸n deste congreso na Facultade de Educaci贸n e Traballo Social, busca, tal e como indican os seus promotores, 聯p贸r de relevo a importancia da filosof铆a na educaci贸n, fundamental para dotar a futuros mestres e mestras de co帽ecementos, habilidades e ferramentas para o cultivo do pensamento cr铆tico, tanto neles mesmos como no seu futuro alumnado聰.

A programaci贸n dese帽ada busca ofrecer ao p煤blico asistente 聯unha aproximaci贸n 谩 cuesti贸n da diferenza desde unha 贸ptica filos贸fica, que confl煤a nas diversas problem谩ticas sociais, culturais e educacionais que definen o noso presente聰. Hoxe, m谩is que nunca, subli帽an os responsables do congreso, 聯imponse unha reflexi贸n que conduza ao reco帽ecemento do outro, aquilo que, na s煤a diferenza, ou grazas a ela, enriquece e complementa o que nos constit煤e, ou ben cuestiona e se mant茅n nas marxes de condutas, valores ou ideas que son predominantes聰. Os investigadores da UVigo lembran que 聯da reflexi贸n sobre a diferenza poden emerxer formas de pensamento alternativas capaces de representar a aquelas que dunha ou doutra maneira foron repudiadas ou silenciadas no devir da cultura hexem贸nica聰.

De Byung-Chul Han a Deleuze

Fernando P茅rez-Borbujo, profesor da Universitat Pompeu Fabra de Barcelona, arrancou a quenda de intervenci贸ns falando de multiculturalismo, neoliberalismo e nova pedagox铆a no fil贸sofo surcoreano Byung-Chul Han. Nela explicou a an谩lise que fai este pensador da sociedade contempor谩nea e as s煤as propostas positivas para poder corrixir o que el considera que 茅 o seu ton apocal铆ptico. Entre outros aspectos, achegouse 谩 s煤a cr铆tica da sociedade consumista contempor谩nea, o problema da implantaci贸n das redes sociais e o que est谩 provocando de cambio sociol贸xico e antropol贸xico, de perda do mundo real e dos lazos comunitarios e de "aceleraci贸n" do tempo. Igualmente falou das propostas de Han de volta 谩s cousas materiais e 谩 natureza para respectar os ritmos tradicionais; de reinterpretaci贸n do concepto de ritual e de consideraci贸n dos aspectos positivos da dor.

A programaci贸n do I Congreso Internacional: Sobre as Diferenzas tam茅n incl煤e intervenci贸ns sobre os modelos e paradigmas de educaci贸n moral en Durkheim, Piaget, Kohlberg, Peters e Noddings; a educaci贸n para a responsabilidade/humanidade en E. Levinas e J. Derrida; a relaci贸n coa intelixencia artificial xenerativa e as converxencias e diverxencias sobre a educaci贸n no s茅culo XVIII e a actualidade, atendendo ao caso de Rousseau. Tam茅n se falar谩 de filosof铆a, medo e morte; da arte e pol铆tica nas r煤as e da univocidade, expresi贸n e diferencia entre Espinosa e Deleuze.